BAGAIMANAKAH KEADAAN KESIHATAN MENTAL KANAK-KANAK PRASEKOLAH DAN SEKOLAH RENDAH DI MALAYSIA. ADAKAH MEREKA MENGHADAPI STRESS YANG TINGGI?

Apabila kanak-kanak mengalami proses sosioemosi, secara langsung pemikiran kanak-kanak itu mula proses dengan normal. Kebiasaannya, kanak-kanak tidak mampu menunjukkan tekanannya seperti orang dewasa. Apabila kanak-kanak itu mengalami tekanan, dia akan mencuba untuk memberontak. Baru-baru ini baru terjadi kes orang asli lari dari asrama apabila guru memarahinya. Melalui itu, kita boleh lihat bagaimana cara kanak-kanak itu meluahkan perasaannya.

Mari kita sama-sama memberi pandangan tentang 'Bagaimanakah keadaan kesihatan mental kanak-kanak prasekolah dan sekolah rendah di Malaysia. Adakah mereka menghadapi stress yang tinggi? Jom kita bincangkan.

APAKAH MASALAH YANG MUNGKIN DIHADAPI OLEH KANAK-KANAK YANG TIDAK MEMPUNYAI HUBUNGAN PERAPATAN DENGAN BAPA

Bapa merupakan penguat untuk seorang ibu untuk terus kuat dan tabah dalam membesarkan anak-anak. Dalam kalangan anak-anak, kebanyakan mereka lebih rapat dengan ibu. Mungkin disebabkan hat ibu yang lembut dan lebih memahami perasaan anak-anak berbanding bapa. 

Apakah masalah yang mungkin selalu dihadapi oleh kanak-kanak yang tidak mempunyai hubungan perapatan dengan bapa? sejauh manakah konflik ini mampu berlegar dalam pemikiran kanak-kanak yang menghadapi masalah ini? jom sama-sama berkongsi pendapat (:

PERANAN RAKAN SEBAYA DALAM MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI KANAK-KANAK

Rakan sebaya merupakan orang boleh dikira rapat dengan kita selain daripada ahli keluarga. Rakan sebaya mampu menpengaruhi sosioemosi kanak-kanak itu samada kearah positif atau negatif. 

Rakan sebaya merupakan agen sosialisasi kedua.

Mari kita sama-sama bincangkan mengenai 'Peranan rakan sebaya dalam mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak'. Berikan pendapat dan pengalaman anda ketika mendekati kanak-kanak dari segi sosioemosi mereka.